Biologia e Geologia na Escola

Blog de apoio e complemento às aulas de Ciências Naturais – Biologia e Geologia

Gripe A

Publicado por BG em 24/11/2009

Pois bem, dado que o frio começa a chegar com força, surge também a possibilidade das constipações.

Estes dois desdobráveis evidenciam um conjunto de medidas de prevenção contra a Gripe A que todos podemos e devemos seguir, pela nossa saúde e dos outros.

Divulga-a entre os teus familiares.

Podes obter os desdobráveis em PDF aqui: Conselhos Gripe A e Conselhos Gripe A_Final

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Fixismo e Evolucionismo

Publicado por BG em 24/11/2009

Serve este post para disponibilizar uma apresentação sobre os conteúdos abordados nas aulas de Biologia/Geologia de 11º Ano.

Estes conteúdos estão directamente relacionados com o Fixismo e Evolucionismo.

Pode obtê-la aqui: Fixismo_Evolucionismo

Fonte: Cientic

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Charles Darwin e a Árvore da Vida

Publicado por BG em 23/11/2009

Publicada em 1859, A Origem das espécies, de Charles Darwin, foi uma pedrada no charco. Abalou consciências, modificou pensamentos, consagrou os princípios universais da competição entre as espécies e da selecção natural.

A ciência desferira um rude golpe na teoria criacionista, sendo por isso alvo de duras críticas que perduraram até à actualidade, se recordarmos que em alguns estados dos Estados Unidos a teoria evolucionista ainda é proibida.

Neste documentário com o nome em Português de Charles Darwin e a Árvore da Vida, viajamos na companhia de Sir David Attenborough na tentativa de seguir o pensamento de Charles Darwin aquando da criação da sua teoria da evolução.

Explorando de uma forma simples e concisa os pilares fundamentais que levaram Darwin a criar e a fundamentar as suas ideias, com base em tudo o que viu e descobriu a bordo do HMS Beagle e posteriormente em sua casa enquanto formulava as suas ideias e remexia no pensamento humano.

Desde uma explicação simples em como foi possível através da evolução a criação do olho, passando por todos os estágios evolutivos, através do olho mais simples que apenas distingue o dia da noite, ao olho mais evoluído com visão periscópica, e discernimento perfeito das cores, até à passagem dos repteis para aves através do famoso fóssil de archaeopteryx. Tudo com exemplificações de animais que existem actualmente e que provam que a evolução não se trata apenas de uma teoria mas um completo FACTO!

Curiosidade: A imagem de cima, tem uma história curiosa. A foto foi composta com base em duas tiradas no ano de 1881, sendo-lhe adicionada a mão através de Photoshop ou outro programa similar.

Note-se que, a imagem pertence ao cartaz da exposição oficial do Natural History Museum, em comemoração dos 200 anos do nascimento de Darwin. Na versão oficial a foto vem acompanhada com a frase: “Se tivesse uma ideia que abalaria a sociedade,  guardaria-a para si próprio?”

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Uma Pequena História da Terra

Publicado por BG em 23/11/2009

Não resisti em partilhar esta apresentação.

Apesar de muitos termos científicos, nomeadamente as Eras e Períodos, se encontrarem traduzidos em Português (Brasil) é de uma grande qualidade. Merece ser explorada com muita calma e atenção. Infelizmente não se encontra em formato ppt, o que se torna limitativo. Mas, de quaçquer forma está muito interessante.

Disfrutem-na aqui: Terra_uma_Pequena_Historia

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Uni e Multicelularidade

Publicado por BG em 18/11/2009

Serve este post para disponibilizar uma apresentação sobre os conteúdos abordados nas aulas de Biologia/Geologia de 11º Ano.

Estes conteúdos estão directamente relacionados com a Unicelularidade e Multicelularidade.

Pode obtê-la aqui: Uni_Multicelularidade

Fonte: Cientic

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União Europeia lança biblioteca on-line com mais de dois milhões de obras

Publicado por BG em 15/11/2009

EuropeanaJá registou dez milhões de visitas por hora.

A biblioteca multimédia on-line da Europa, Europeana, abriu esta quinta-feira ao público, que através da internet poderá aceder a mais de dois milhões de obras dos 27 Estados-membros da União Europeia (UE).

Esta biblioteca virtual conta com livros, mapas, gravações, fotografias, documentos de arquivo, pinturas e filmes do acervo das bibliotecas nacionais e instituições culturais de todos os países da UE, tendo, por exemplo, de Portugal, a Carta plana de parte da Costa do Brasil, um mapa de 1784.

Acessível, em todas as línguas da UE, através do endereço www.europeana.eu , a biblioteca multimédia europeia conta com material fornecido por mais de mil organizações culturais de toda a Europa, incluindo museus, como o Louvre de Paris, que forneceram digitalizações de quadros e objectos das suas colecções.

Fonte: Ciência Hoje

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De onde vem a nossa luz?

Publicado por BG em 13/11/2009

A consulta deste interessante site, permite descobrir quais as fontes de energia que acendem as lâmpadas nas habitações portuguesas.

Podem consultar aqui: http://static.publico.clix.pt/homepage/infografia/ambiente/electricidade/

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Correcção das Fichas de Trabalho 1 e 2 (11ºB e 11ºH)

Publicado por BG em 11/11/2009

Serve este post para disponibilizar a correcção às turmas do 11º B e 11º H das fichas de trabalho 1 e 2 referentes ao DNA/Síntese Proteica e Meiose e Variabilidade Genética.

Esta correcção não dispensa a consulta do professor de Biologia e Geologia do 11º B e 11º H.

Podem obter a correcção aqui: Correccao_Fichas_1_2_11Ano

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Cientistas avaliam perigos vulcânicos nos Açores

Publicado por BG em 06/11/2009

LagoaOs principais vulcões potencialmente activos nos Açores vão ser estudados durante os próximos três anos, num projecto de investigação que permitirá melhorar o sistema de resposta rápida em caso de erupção.

“Vamos estudar alguns dos vulcões mais importantes dos Açores e assim aumentar o conhecimento sobre o seu comportamento para melhorar o sistema de resposta rápida em caso de erupção”, disse Vittorio Zanon, coordenador científico responsável pelo projecto do Centro de Vulcanologia e Avaliação de Riscos Geológicos (CVARG) da Universidade dos Açores, em declarações à agência Lusa.

Segundo o investigador, o estudo vai centrar-se nos vulcões das Sete Cidades (São Miguel), Pico e Flores e Caldeiras do Faial e da Graciosa. “São importantes vulcões em relação aos quais não temos muita informação do funcionamento do sistema em profundidade que possa ser utilizada em caso de possível reactivação da actividade magmática”, referiu.

Vittorio Zanon explicou que o projecto PLUSYS vai traçar o percurso do magma e a sua desgaseificação desde o manto até a superfície “com a finalidade de obter um modelo da estrutura interna de cada um desses vulcões”.

Vão ser colhidas, nomeadamente, informações sobre as condições de génese e evolução dos basaltos.

“As diferentes temperaturas, pressão e conteúdo em gases são parâmetros fundamentais para a modelação das erupções e para uma correcta parametrização do risco vulcânico”, explicou.

Fonte: Jornal Público

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Lançado mega-projecto para sequenciar o genoma de 10 000 vertebrados

Publicado por BG em 05/11/2009

DNAA iniciativa consiste na obtenção, preservação e sequenciação do DNA de pelo menos uma espécie de cada género de vertebrados e o objectivo é compreender a evolução do grupo e da sua diversidade contribuindo simultaneamente para os esforços de Conservação.

O Projecto Genoma 10K é uma iniciativa internacional que reúne cientistas de várias áreas desde a genética até à paleontologia, passando pela ecologia, e de diferentes instituições e organizações internacionais, que colaborarão para um fim comum – obter, preservar e sequenciar o DNA de pelo menos uma espécie de cada género de mamíferos, aves, répteis, anfíbios e peixes. No total serão 10 000 as espécies de vertebrados analisadas, um sexto da diversidade actual que totaliza 60 000 espécies.

O objectivo é compreender a evolução dos vertebrados e da sua diversidade e passa pela comparação dos genomas de diferentes espécies mais e menos próximas entre si. Segundo explica David Haussler, investigador da Universidade da Califórnia e um dos directores do projecto “compreender a evolução dos vertebrados é uma das maiores histórias de detectives da ciência. Ninguém sabe como é que o elefante conseguiu a sua tromba ou como o leopardo obteve as suas manchas. Este projecto lançará as bases para o trabalho e responderá a estas perguntas e a muitas outras”.

Fonte: Naturlink

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